wtorek, 18 wrzesień 2012 07:31

Dwujęzyczność ma też wady

Jak pisał słynny filozof Ludwig Wittgenstein, „Granice mojego języka są granicami mojego świata”. Zatem, poznając kolejny język, możemy przekroczyć granice znanej nam przestrzeni społeczno-kulturowej.

 

Z badań prowadzonych od lat sześćdziesiątych XX wieku wynika, że dwujęzyczność niesie ze sobą wiele korzyści: osoby dwujęzyczne w dzieciństwie szybciej się rozwijają intelektualnie, a w starszym wieku później zapadają na demencję. A czy dwujęzyczność niesie jakieś problemy? Wiadomo, że rozwój językowy osób dwujęzycznych jest zazwyczaj opóźniony – i mylnie łączony ze specyficznymi zaburzeniami językowymi.

 

 

Dlatego LangUsta, czyli Laboratorium Psychologii Języka i Dwujęzyczności działające przy Instytucie Psychologii UJ, prowadzi badania nad dwujęzycznością. Naukowcy z Laboratorium LangUsta: dr Zofia Wodniecka-Chlipalska, dr Marcin Bukowski oraz dr Magdalena Senderecka wraz z zespołem realizują obecnie projekt Rozwój językowy i poznawczy polskich dzieci dwujęzycznych – szanse i zagrożenia, badający typowy przebieg rozwoju poznawczego i językowego dzieci dwujęzycznych.

 

Szczegółowe informacje na stronie www.langusta.edu.pl

Przeczytano 9277 razy